[[{"content_id":591888,"content_number":0,"portal_id":49,"lang_id":"fa","content_title":"جهانشاهی در گفتگو با دانشجو:\r\nسرفصل‌های درسی دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای پشت در‌های بسته تعیین نمی‌شود \/ صنعت مهندسان آچار به دست می‌خواهد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"معاون پژوهش دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای گفت: صنعت به مهندسی که نتواند یک پیچ را به درستی ببندد، احتیاجی ندارد پس باید نیرو&zwnj;های آماده به کار و ماهر پرورش داد.\r\n\r\nمحسن جهانشاهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو درباره جایگاه پژوهش در دانشگاه&zwnj;های فنی و مهارتی بیان کرد: دانشگاه&zwnj;های مهارتی در حوزه پژوهش&zwnj;های بنیادی ماموریتی ندارند، اما در حوزه پژوهش&zwnj;های کاربردی ماموریت ارزشمندی دارند که همان حلقه مفقوده ارتباط صنعت و دانشگاه است.\r\nجهانشاهی در پاسخ به این سوال که دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای چه اقداماتی برای ارتباط بیشتر با صنعت انجام داده است، عنوان کرد: دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای برای ارتباط با صنعت طی این سال&zwnj;ها تفاهم&zwnj;نامه&zwnj;هایی را با دستگاه&zwnj;های اجرایی و شرکت&zwnj;های مختلف از جمله ایران خودرو امضا کرده است.\r\n\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای ادامه داد: یکی از نقاط قوت دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای زیرساخت&zwnj;های آن در ۳۴۰۰ آزمایشگاه و کارگاه است که در بستر آن می&zwnj;تواند دانشجویان ماهری را پرورش دهد. سال گذشته طی تفاهم&zwnj;نامه&zwnj;ای با شبکه فناوری راهبردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری توانستیم آزمایشگاه&zwnj;های خود را به شبکه آن&zwnj;ها متصل کنیم. البته که آزمایشگاه&zwnj;های ما در این مدت به شبکه شاعا متصل بود، اما اتصال به شبکه آزمایشگاه&zwnj;های معاونت علمی از اقدامات مثبت یکسال اخیر به شما می&zwnj;رود.\r\nوی اظهار داشت: در هفته پژوهش سال گذشته این نوید را دادیم که تا امسال شاهد رسوخ صنعت در دانشگاه و بالعکس باشیم که این اتفاق رخ داد. مثلا شرکت ایساکو در دانشگاه&zwnj;های ما مستقر شدند و آزمایشگاه&zwnj;ها و کارگاه&zwnj;های ما را تجهیز کردند تا در مقابل ما، نیرو&zwnj;های مورد نیاز آن&zwnj;ها را در دانشگاه رشد دهیم.\r\nجهانشاهی این مسئله را برد برد دانست و گفت: این مسئله برد برد است، چون در فضای انقباضی بودجه دولتی که قطعا نمی&zwnj;توانیم آزمایشگاه&zwnj;ها را آنطور که باید تجهیز کنیم، اما اینگونه شرکت&zwnj;های خصوصی می&zwnj;توانند به ما کمک کنند و حتی با آوردن پرسنل صنعت به داخل دانشگاه آموزش&zwnj;های دوگانه را داشته باشیم.\r\n\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای با بیان اینکه درحال حاضر بیش از ۸۰ درصد فارغ&zwnj;التحصیلان دانشگاه در شغل مرتبط با رشته&zwnj;شان مشغول کار هستند، ادامه داد: چنین آماری نشان می&zwnj;دهد که وقتی فردی از دانشگاه ما فارغ&zwnj;التحصیل می&zwnj;شود، چون مهارتی فرا گرفته و متناسب با نیاز&zwnj;های جامعه آموزش دیده است بلافاصله وارد بازار کار می&zwnj;شود.\r\nوی درباره چنین اقدام مثبتی توضیح داد: دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای تنها دانشگاهی با مجوز وزارت علوم است که می&zwnj;تواند سرفصل&zwnj;های درسی خود را متناسب با نیاز&zwnj;های کف جامعه تغییر دهد براین اساس سال گذشته تعداد قابل توجهی از رشته&zwnj;های تحصیلی خود را حذف و تغییر دادیم. از طرف دیگر این سرفصل&zwnj;های درسی پشت درب&zwnj;های بسته تعیین نمی&zwnj;شوند و با همفکری اساتید و بهره&zwnj;برداران یا مشاوران صنعتی نوشته می&zwnj;شوند.\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای تصریح کرد: در دانشگاه&zwnj;های مختلف به ویژه دانشگاه&zwnj;های دولتی تراز اول ۷۰ درصد دروس به صورت نظری و ۳۰ درصد دروس به شکل عملی تدریس می&zwnj;شود درحالی که این آمار در دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای برعکس است. از دانشگاه&zwnj;های تراز اول نظری افراد دانا فارغ&zwnj;التحصیل می&zwnj;شوند که لزوما این دانایی مبتنی بر توانایی مهارتی و فناوری آن&zwnj;ها نیست.\r\n\r\nجهانشاهی در توضیح تفاوت این دانشگاه با سازمان آموزش&zwnj;های فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای بیان کرد: دانشگاه فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای، شغل و حرفه را مبتنی بر دانش توسعه می&zwnj;دهد که از این نظر با سازمان فنی&zwnj;وحرفه&zwnj;ای متفاوت است، چون آن&zwnj;ها مدرک دانشگاهی نمی&zwnj;دهند صرفا دوره&zwnj;های کوتاه مدتی را برای مشاغل برگزار می&zwnj;کنند.\r\nوی تاکید کرد: اگر در سال&zwnj;های اخیر به دانشگاه&zwnj;های مهارتی توجه بیشتری می&zwnj;شد طبیعتا بخشی قابل توجهی از فاصله ارتباط صنعت و دانشگاه را می&zwnj;توانستیم مرتفع کنیم. فارغ&zwnj;التحصیلان ما هم دستی در دانشگاه داشته&zwnj;اند و هم دستی در صنعت. صنعت به مهندسی که نتواند یک پیچ را به درستی ببندد، احتیاجی ندارد.","content_html":"<h2>معاون پژوهش دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای گفت: صنعت به مهندسی که نتواند یک پیچ را به درستی ببندد، احتیاجی ندارد پس باید نیرو‌های آماده به کار و ماهر پرورش داد.<\/h2>\n\n<p>محسن جهانشاهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو درباره جایگاه پژوهش در دانشگاه‌های فنی و مهارتی بیان کرد: دانشگاه‌های مهارتی در حوزه پژوهش‌های بنیادی ماموریتی ندارند، اما در حوزه پژوهش‌های کاربردی ماموریت ارزشمندی دارند که همان حلقه مفقوده ارتباط صنعت و دانشگاه است.<br>\nجهانشاهی در پاسخ به این سوال که دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای چه اقداماتی برای ارتباط بیشتر با صنعت انجام داده است، عنوان کرد: دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای برای ارتباط با صنعت طی این سال‌ها تفاهم‌نامه‌هایی را با دستگاه‌های اجرایی و شرکت‌های مختلف از جمله ایران خودرو امضا کرده است.<\/p>\n\n<p>معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای ادامه داد: یکی از نقاط قوت دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای زیرساخت‌های آن در ۳۴۰۰ آزمایشگاه و کارگاه است که در بستر آن می‌تواند دانشجویان ماهری را پرورش دهد. سال گذشته طی تفاهم‌نامه‌ای با شبکه فناوری راهبردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری توانستیم آزمایشگاه‌های خود را به شبکه آن‌ها متصل کنیم. البته که آزمایشگاه‌های ما در این مدت به شبکه شاعا متصل بود، اما اتصال به شبکه آزمایشگاه‌های معاونت علمی از اقدامات مثبت یکسال اخیر به شما می‌رود.<br>\nوی اظهار داشت: در هفته پژوهش سال گذشته این نوید را دادیم که تا امسال شاهد رسوخ صنعت در دانشگاه و بالعکس باشیم که این اتفاق رخ داد. مثلا شرکت ایساکو در دانشگاه‌های ما مستقر شدند و آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های ما را تجهیز کردند تا در مقابل ما، نیرو‌های مورد نیاز آن‌ها را در دانشگاه رشد دهیم.<br>\nجهانشاهی این مسئله را برد برد دانست و گفت: این مسئله برد برد است، چون در فضای انقباضی بودجه دولتی که قطعا نمی‌توانیم آزمایشگاه‌ها را آنطور که باید تجهیز کنیم، اما اینگونه شرکت‌های خصوصی می‌توانند به ما کمک کنند و حتی با آوردن پرسنل صنعت به داخل دانشگاه آموزش‌های دوگانه را داشته باشیم.<\/p>\n\n<p>معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای با بیان اینکه درحال حاضر بیش از ۸۰ درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه در شغل مرتبط با رشته‌شان مشغول کار هستند، ادامه داد: چنین آماری نشان می‌دهد که وقتی فردی از دانشگاه ما فارغ‌التحصیل می‌شود، چون مهارتی فرا گرفته و متناسب با نیاز‌های جامعه آموزش دیده است بلافاصله وارد بازار کار می‌شود.<br>\nوی درباره چنین اقدام مثبتی توضیح داد: دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای تنها دانشگاهی با مجوز وزارت علوم است که می‌تواند سرفصل‌های درسی خود را متناسب با نیاز‌های کف جامعه تغییر دهد براین اساس سال گذشته تعداد قابل توجهی از رشته‌های تحصیلی خود را حذف و تغییر دادیم. از طرف دیگر این سرفصل‌های درسی پشت درب‌های بسته تعیین نمی‌شوند و با همفکری اساتید و بهره‌برداران یا مشاوران صنعتی نوشته می‌شوند.<br>\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای تصریح کرد: در دانشگاه‌های مختلف به ویژه دانشگاه‌های دولتی تراز اول ۷۰ درصد دروس به صورت نظری و ۳۰ درصد دروس به شکل عملی تدریس می‌شود درحالی که این آمار در دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای برعکس است. از دانشگاه‌های تراز اول نظری افراد دانا فارغ‌التحصیل می‌شوند که لزوما این دانایی مبتنی بر توانایی مهارتی و فناوری آن‌ها نیست.<\/p>\n\n<p>جهانشاهی در توضیح تفاوت این دانشگاه با سازمان آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای بیان کرد: دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای، شغل و حرفه را مبتنی بر دانش توسعه می‌دهد که از این نظر با سازمان فنی‌وحرفه‌ای متفاوت است، چون آن‌ها مدرک دانشگاهی نمی‌دهند صرفا دوره‌های کوتاه مدتی را برای مشاغل برگزار می‌کنند.<br>\nوی تاکید کرد: اگر در سال‌های اخیر به دانشگاه‌های مهارتی توجه بیشتری می‌شد طبیعتا بخشی قابل توجهی از فاصله ارتباط صنعت و دانشگاه را می‌توانستیم مرتفع کنیم. فارغ‌التحصیلان ما هم دستی در دانشگاه داشته‌اند و هم دستی در صنعت. صنعت به مهندسی که نتواند یک پیچ را به درستی ببندد، احتیاجی ندارد.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-01-01 08:21:37","content_date_event":"2022-01-01 08:21:37","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-01-01 08:24:17","content_date_register":"2022-01-01 08:24:17","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3070,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_150_94.webp","300":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_300_187.webp","400":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_400_250.webp","600":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_600_375.webp","900":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_700_437.webp","1200":".\/cache\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090_700_437.webp"},"ext":"jpeg","file_media":1,"token":1992072090,"files":{"original":{"url":".\/file\/49\/attach\/202201\/414311_1992072090.jpeg","width":700,"height":437,"size":0}}}]}]]